Bipolarité et TDAH : démêler le vrai du faux

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Réalisez le bilan TDAH avec un psychologue formé à l’évaluation à visée diagnostique

Lecture estimée : 6 minutes · Les troubles apparentés au TDAH

Parler beaucoup, avoir mille idées, agir trop vite ou se sentir agité peut évoquer un TDAH. Certains de ces signes peuvent aussi apparaître pendant un épisode maniaque ou hypomaniaque. C’est l’une des raisons pour lesquelles un bilan ne peut pas se limiter à compter les symptômes présents aujourd’hui.

Le TDAH et le trouble bipolaire sont deux troubles distincts, qui peuvent aussi coexister. Pour les différencier, on cherche notamment à comprendre ce qui appartient au fonctionnement habituel et ce qui correspond à des périodes de changement. Cette distinction demande une histoire détaillée, parfois reconstruite sur plusieurs consultations.

Dans cet article

« J’ai des hauts et des bas, donc je suis bipolaire » : faux

Le mot « bipolaire » est souvent employé pour parler d’une humeur changeante. Pourtant, le diagnostic ne désigne pas simplement le passage rapide de la joie à la colère. Les épisodes maniaques ou hypomaniaques associent une modification de l’humeur à une augmentation inhabituelle de l’énergie ou de l’activité, avec d’autres signes et des critères de durée.1

Le type I implique au moins un épisode maniaque ; le type II associe des épisodes hypomaniaques et dépressifs, sans antécédent de manie. Le type II n’est pas pour autant une version anodine du trouble. Une dépression peut y être très invalidante.1

Une réaction émotionnelle forte à une remarque n’a donc pas la même valeur qu’une période où l’entourage constate un changement marqué de sommeil, de débit de parole, de projets et de prises de risque. Aucune de ces observations isolées ne fait le diagnostic. C’est leur association et leur évolution que le professionnel examine.

La chronologie donne des repères, sans tout résoudre

La HAS souligne deux éléments importants pour repérer un trouble bipolaire : la rupture avec le fonctionnement antérieur et le caractère épisodique. Dans un bilan, on cherche donc des périodes avec un début identifiable, des changements concordants et une évolution ultérieure.2

À l’inverse, l’hypothèse d’un TDAH exige de rechercher un fonctionnement remontant à l’enfance. Cela ne signifie pas que ses difficultés sont identiques chaque jour : elles varient avec les exigences et les aides disponibles. Dire « le TDAH est constant, la bipolarité fluctue » serait trop rigide.3

Les périodes entre les épisodes demandent aussi de la prudence. Elles ne sont pas nécessairement dépourvues de difficultés. Une revue clinique consacrée aux adultes décrit les chevauchements entre les deux troubles et l’importance d’examiner le fonctionnement en dehors des épisodes aigus. Il s’agit d’une synthèse narrative, pas d’un test permettant de trancher individuellement.4

Concrètement, un calendrier peut aider à situer les études, les emplois, les difficultés d’organisation et les périodes de changement d’humeur. Avec votre accord, des éléments rapportés par un proche peuvent compléter des souvenirs parfois imprécis. L’objectif est de reconstruire des faits, sans transformer chaque période heureuse en symptôme.

Exemple fictif : beaucoup de projets, deux histoires

Imaginons Samir, qui commence régulièrement plusieurs projets et peine à les terminer depuis sa scolarité. Cette histoire invite à examiner l’attention, l’impulsivité et l’organisation sur la durée. Elle ne suffit pas, à elle seule, à conclure au TDAH.

Imaginons qu’il décrive aussi une semaine très inhabituelle : il dort très peu sans se sentir fatigué, parle bien davantage, engage des dépenses importantes et se sent capable d’entreprendre des projets démesurés. Cette période justifie une évaluation médicale rapide d’une possible activation de l’humeur. Elle ne doit pas être assimilée à son fonctionnement habituel.

Ces deux histoires pourraient concerner des personnes différentes, ou se rencontrer chez la même personne. C’est précisément ce que le diagnostic différentiel cherche à clarifier.

Le sommeil et l’énergie sont plus utiles qu’un signe isolé

Dormir peu peut avoir de nombreuses raisons. Lors d’un épisode maniaque, on peut observer une diminution du besoin de sommeil : la personne dort peu et se sent néanmoins pleine d’énergie. Ce n’est pas la même expérience qu’une insomnie dont on subit la fatigue. La revue de Salvi et ses collègues décrit cette distinction comme un repère clinique, à interpréter avec les autres signes.4

Le professionnel ne demande donc pas seulement combien d’heures vous dormez. Il explore comment vous vous sentez le lendemain, si ce rythme vous ressemble, combien de temps il dure et ce qui change en parallèle. Un coucher tardif isolé, une nuit de travail ou une soirée enthousiaste ne suffisent évidemment pas.

Les idées qui se succèdent rapidement et la distractibilité peuvent aussi prêter à confusion. Il faut préciser leur contenu, leur intensité et leur caractère habituel ou nouveau. L’impression de penser vite est une description importante de votre expérience ; elle ne constitue pas une signature diagnostique.

La fatigue, les consommations et certains problèmes de santé peuvent compliquer la lecture. Le NIMH rappelle notamment que des affections thyroïdiennes et des substances peuvent produire ou aggraver des symptômes ressemblants. L’évaluation médicale complète donc l’entretien psychologique.1

Avoir un TDAH n’exclut pas un trouble bipolaire

La coexistence est possible. Toutefois, additionner deux questionnaires positifs n’établit pas deux diagnostics. Si la distractibilité et l’impulsivité sont évaluées pendant un épisode d’activation, elles peuvent augmenter le score d’un outil de repérage du TDAH. La revue clinique adulte met en garde contre cette confusion.4

Le bilan examine alors séparément les éléments soutenant chaque trouble. Quelles difficultés existaient dans l’enfance ? Que se passait-il avant les épisodes de l’humeur ? Quelles manifestations persistent en dehors de ces périodes ? Les réponses peuvent conduire à retenir une seule hypothèse, une association ou la nécessité de réévaluer après amélioration.

Cette prudence protège aussi contre l’erreur inverse : attribuer toute difficulté d’organisation à une bipolarité déjà connue et ne jamais examiner un éventuel TDAH. Un diagnostic posé auparavant apporte une information majeure, mais ne résume pas nécessairement tout le fonctionnement.

Ce que cette distinction change pour le bilan et les soins

Lorsqu’un trouble bipolaire est envisagé, la HAS recommande une orientation vers un psychiatre pour confirmer le diagnostic et organiser la prise en charge, en lien avec le médecin traitant. Une période d’activation sévère appelle une réponse médicale rapide ; la terminer ne peut pas attendre un bilan attentionnel programmé.2

Le psychologue peut documenter les difficultés, repérer des épisodes possibles et contribuer à la coordination. Le traitement médicamenteux relève du médecin. En cas de coexistence, la revue clinique souligne l’importance de stabiliser l’humeur avant de réexaminer les symptômes du TDAH et les options thérapeutiques. Ce principe se discute dans le suivi, sans modifier seul un traitement.4

Préparer quelques dates, des exemples précis et la liste des traitements déjà reçus peut rendre la consultation plus informative. Il n’est pas nécessaire de reconstituer parfaitement toute votre vie : les zones d’incertitude font aussi partie du bilan.

Démêler bipolarité et TDAH ne consiste pas à choisir l’étiquette qui paraît la plus familière. Il s’agit de comprendre la succession des difficultés pour que les soins répondent à la situation actuelle et au parcours dans son ensemble.

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Bibliographie

1. National Institute of Mental Health. (2025). Bipolar disorder. ↩ 1 · ↩ 2 · ↩ 3

2. Haute Autorité de santé. (2015). Patient avec un trouble bipolaire : repérage et prise en charge initiale en premier recours. ↩ 1 · ↩ 2

3. Adamou, M., Arif, M., Asherson, P., Cubbin, S., Leaver, L., Sedgwick-Müller, J., Müller-Sedgwick, U., van Rensburg, K., & Kustow, J. (2024). The adult ADHD assessment quality assurance standard. Frontiers in Psychiatry, 15, 1380410. ↩ 1

4. Salvi, V., Ribuoli, E., Servasi, M., Orsolini, L., & Volpe, U. (2021). ADHD and bipolar disorder in adulthood: Clinical and treatment implications. Medicina, 57(5), 466. ↩ 1 · ↩ 2 · ↩ 3 · ↩ 4